La Fundación SAFA, que ha venido impartiendo formación profesional desde 1940, abre ahora una nueva vía con la oferta de la modalidad a distancia en esta etapa educativa. Se trata de una oferta modular y "a la carta", dirigida a personas cuyas circunstancias personales o laborales les impiden cursar estos estudios en la modalidad presencial.

El alumnado que curse la modalidad a distancia a través de Internet podrá obtener la misma titulación oficial que se obtiene al cursar el ciclo de forma presencial. El primer ciclo formativo en implantarse en SAFA en modalidad a distancia será el Ciclo de Grado Superior de Educación Infantil (LOE), aunque esta oferta se irá diversificando en el futuro, incluyendo otros ciclos formativos.

Los centros SAFA de referencia para el ciclo de Educación Infantil, en los que el alumnado realizará las pruebas presenciales de evaluación y podrá mantener un contacto directo con su tutor/a, son los de El Puerto de Santa María (Cádiz), Andújar (Jaén), Úbeda (Jaén) y Écija (Sevilla).

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MARÍA BELMONTE, profesora de SAFA Andújar.

Desde el 5 al 17 de Julio trece profesores de Inglés de Primaria y Secundaria pertenecientes a diferentes centros de nuestra Institución recibieron un curso de formación metodológica en la escuela British Study Centre en la ciudad de Oxford. Dicho curso supone la segunda edición del ya realizado en fechas similares durante el pasado curso escolar. El curso ha sido diseñado y organizado por nuestra Institución y la editorial Oxford University Press, editorial encargada de suministrar los materiales de la asignatura de Inglés para nuestros centros tanto en los niveles de primaria como de secundaria y Bachillerato. Los profesores de Primaria que asistieron este año fueron: Dña. Mª Teresa Hurtado Narváez y Dña. Yéssica Sánchez Pacho del centro de Alcalá la Real, Dña. Mª Alcázar Martínez Murillo del centro de Linares, D. Rafael Vico Bravo del centro de Pedro Abad, D. Carlos Medina Viedma del centro de Alcalá de los Gazules, Dña. Francisca Cruz Martínez del centro de Almería, Dña. Ana Mª Granero Moya del centro de Cádiz, y D. Juan Luís Pozas Bravo del centro de Valverde. Los asistentes por los niveles de Secundaria y Bachillerato fueron: Dña. Mª Carmen Nieva Rubio del centro de Baena, Dña. Mª Soledad Lora Soriano del centro de Bujalance, Dña. Ángeles Mª Sánchez Romero del centro de Úbeda, y Dña Manuela Gallego Polo y Dña. María Belmonte García del centro de Andújar. Los profesores se alojaron en St. Edmund’s Hall, pudiendo así disfrutar también de la convivencia típica dentro de un college, hecho que hace tan célebre a la ciudad de Oxford. El curso consistía en un abordaje metodológico de las técnicas de enseñanza de la lengua inglesa contemplando el aprendizaje de las cuatro destrezas básicas ( Reading, Listening, Speaking y Writing ) y fueron impartidas por profesores nativos. Los grupos estaban formados por profesores del área de diferentes países, lo cual hacía las sesiones muy interactivas y enriquecedoras al comprobar los diferentes enfoques que los diferentes sistemas educativos de cada país dan al aprendizaje de la lengua inglesa. Los profesores también realizaron una inmersión en un centro de enseñanza de la ciudad. El curso se completaba con un Programa Social paralelo con guías ingleses en el que además de realizarse diferentes visitas culturales a la ciudad y sus lugares principales de interés, se realizaban actividades para favorecer la comunicación con los demás profesores extranjeros y el acercamiento sociocultural. Algunas de las actividades del programa fueron el Jardín Botánico, Christ’s Church, el Castillo de Oxford, té con pastas en St. Mary’s Church y visita a Londres. El último día del curso hubo una actividad de despedida organizada en un pub cercano consistente en una clase de salsa, que sirvió para dejar un recuerdo muy especial en todos los participantes. Todos los profesores de primaria y secundaria valoran muy positivamente la experiencia, tanto desde el punto de vista formativo y metodológico como desde el punto de vista de la convivencia y los lazos de amistad surgidos entre los participantes de los diferentes centros de SAFA que allí coincidieron.